DIMENSION COGNITIVA

DIMENSION COGNITIVA

Posibilita el incremento y desarrollo de los componentes básicos en el proceso de aprendizaje generando mayores niveles investigativos en el niño abordando las áreas básicas en el aprendizaje al igual  que permite la adquisición de habilidades de pensamiento propias de  su etapa de desarrollo. Además desarrolla el pensamiento de alto orden, que consiste en fusionar el pensamiento creativo y reflexivo para mejorar la capacidad de aprendizaje y el ejercicio de los procesos cognitivos que soporten las exigencias del conocimiento inicial del preescolar en el marco de la educación para la diversidad y para aportar al desarrollo personal, familiar, multicultural, social, político, tecnológico de la ciudad.

Entre otros Objetivos generales se encuentran: 

 

foto 8[1]

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